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安徽大学生开发校园专属APP或全国推广发布时间:2019-11-30

  核心提示: 创业的舞台上,年轻的面孔涌现出来。一群来自安徽大学的90后"小鲜肉"为高校学生研发专属的应用APP,能查图书馆空位、查课表、查成绩、叫外卖,还能表白,应用于安徽大学的"口袋小安"APP已成为一款"人气王"。创业的舞台上,年轻的面孔涌现出来。一群来自安徽大学的90后"小鲜肉"为高校学生研发专属的应用APP,能查图书馆空位、查课表、查成绩、叫外卖,还能表白,应用于安徽大学的"口袋小安"APP已成为一款"人气王"。而来自中国科技大学的90后们,不仅能造机器人,还要教会孩子们自己动手制作机器人,他们的教学理论深受家长欢迎。一款叫"口袋小安"的手机APP成了安徽大学内的"人气王",这款被学生称作"校园神器"的应用能查图书馆空位、查成绩、叫外卖,甚至还能晒表白,连课程安排也一字不差躺在"课程表"选项中。它的特别之处还在于是一个半封闭式手机应用,学生需要使用学号和教务系统密码进行注册,保证了小安内部的用户全部是安大学生,而不注册的用户只能以游客形式浏览。据了解,这款2014年3月1日公开运营的手机应用至今已拥有超过13000名用户,目前已开发出安卓版本、苹果和WP版本。安大在校2万余学生超过60%都已安装了这款应用,不少毕业生也下载和浏览"口袋小安"来怀念母校。培训seo教学课程 这款"人气王"的研发者是该校几名90后创业团队。2011年成立兴趣小组,2013年创建团队,规模从最初的几个人扩展到35人,除了5位毕业生,其他均为90后在校大学生。他们还凭借这款APP代表安徽省在2014年全国"创青春"大学生创业大赛互联网专项赛中荣获金奖。在安大校园的几十平方的"口袋小安工作室"里,记者见到了正在工作的35名队员。即使早已放暑假,他们还留守在校园为推广APP忙碌着:文学院学生负责版面设计、计算机学院学生主要负责产品研发和升级…… 该项目负责人陈天聪告诉记者,目前他们已经为安大、安建大、合工大宣城校区免费研发了"口袋小安"、"嗨建大"、"水墨合宣"3个应用,他们在未来四个月里还将根据每个学校和学生的需求,与当地学生团队合作为安徽6所高校定制APP,他们希望自己的APP能走进全国各高校。目前,他们也已经争取到首轮50万元的投资。他们做过调查,全国两千多所本科学校中,拥有专属校园手机应用的只占3% 4%,市场前景很大。"虽然不可能覆盖全国所有高校,但是我们有信心覆盖50% 60%。"目前推广阶段是免费服务,未来他们将利用流量、数据、增值广告来盈利。放弃求职而自己创业的陈天聪说,"虽然未来可能困难重重,团队和他们引以为豪的产品,是他最大的动力。" "爸爸,你看我做的机器人会做俯卧撑……"位于中科大附近的一家写字楼里,孩子和家长们正在遥控着刚做好的机器人。"每周都有很多家长带孩子来体验亲手制作机器人的乐趣。"公司总经理郭俊说。据了解,郭俊目前还是科大机械自动化专业的一名90后在读博士生。 2010年,郭俊带领他的"铁榔头"团队参加学校机器人比赛,在小组赛中都取得了小组第一的成绩。5年后,在读博二的郭俊又重拾起了机器人的梦想,在一番市场调研后,他决定创办一家机器人教育培训机构。 "我们做的是教育机器人的研发和平台,目的是为了普及机器人的知识。无论是幼儿园的孩子,seo培训学习还是爱动手的老人,都能在平台上DIY自己喜欢的机器人。"郭俊说,公司研发教育机器人的平台,就是要将机器人图纸模块化以及原材料标准化,在平台上自己组装机器人,随后在电脑上输入指令,让机器人做各种动作。他们还针对不同年龄段的学生开设了亲子课程、初阶课程、进阶课程,采取7人一班的小班教学模式。目前公司刚开设亲子类的教育机器人课程,受到很多市民欢迎,3天内就吸引了340名家长咨询。上星期,一位定居在美国的88级科大校友带着女儿回肥来到他的公司,女儿也体验了一回亲手制作机器人,校友对这种方式大加赞赏。"这种教育理念和美国非常接近,也是在创造一种培养优秀工程师的文化。" 如今,市民的生活中,餐厅机器人、商场机器人都在逐渐普及,而刚刚过去的RoboCup机器人世界杯赛更带动了合肥"机器人热"。郭俊说,机器人的应用是未来的趋势,自己搭建这样的机器人培训平台,就是想将在学校中学习的知识和技能普及给社会大众。对于创业,他说自己目前没有太大的"野心","你的机会和能力是要匹配的,企业站seo实战培训就算现在有人给我投资几百万我也消化不良。"他觉得自己的创业是一个积累的过程,自我修炼的过程,等待的是厚积薄发的一天。"从在校的博士到创业者,我最大的感受就是每天都在成长。"晨报记者琚园园实习生丁晓燕SEO接单前如何完善网站本…[路演回顾]奋达科技优化小…